Übung 1 – Ergänzen Sie die richtige Verbform (Konjunktiv II / Indikativ) Wenn ich mehr Zeit ___ (haben), würde ich öfter lesen. Es ist wichtig, dass er pünktlich ___ (sein). Ich denke, dass sie die Prüfung ___ (bestehen). Wenn ich du ___ (sein), würde ich anders reagieren. Es ist sicher, dass wir das Projekt ___ (abschließen). Übung 2 – Konnektoren einsetzen Setzen Sie den passenden Konnektor ein: obwohl – deshalb – während – trotzdem – da ___ er krank war, ging er zur Schule. Sie hat viel...

Exercice 1 – Complétez avec le bon temps (subjonctif / indicatif) Complétez les phrases avec la forme correcte du verbe. Il est important que tu ___ (faire) un effort. Je pense qu’elle ___ (être) capable de réussir. Bien qu’il ___ (avoir) peu de temps, il nous aide. Je ne crois pas qu’ils ___ (comprendre) le problème. Il est certain que nous ___ (terminer) le projet à temps. Exercice 2 – Connecteurs logiques Complétez avec le connecteur approprié : cependant – puisque – bien que – en revanche...

Αν είσαι έφηβος και τα γαλλικά σου φαίνονται δύσκολα, δεν είσαι μόνος. Πολλοί μαθητές νιώθουν ότι η γαλλική γραμματική είναι «πολύπλοκη» ή «τρομακτική». Στην πραγματικότητα όμως, ο φόβος δεν έχει να κάνει με τη γλώσσα, αλλά με το πώς την αντιμετωπίζουμε. Τα καλά νέα; Η γαλλική γραμματική δεν είναι τέρας . Μπορεί να γίνει κατανοητή, fun και πολύ πιο εύκολη απ’ όσο νομίζεις. Γιατί φαίνεται δύσκολη; Συνήθως επειδή: προσπαθείς να τα μάθεις όλα μαζί φοβάσαι μήπως κάνεις λάθος σκέφτεσαι συνεχώς τις...